Работа над проектом состоит из трёх частей

1. Подготовка к пробному занятию. Английский + психология
   

   • Это фактически индивидуальный урок английского языка. Включает в себя отработку идеального произношения и много неритуальных заданий по английскому.
2. Проведение "пробного" занятия. Английский + психология развития диалога.
   
   • С помощью руководителя проекта в первой части урока ребёнок провоцирует учителей английского языка онлайн на совершение ошибок и глупостей, на попытки ухода от ответов.
   • Если они не будут находить ошибки, школьник будет задавать им кучу "наводящих" вопросов, которые приведут их в замешательство.
   • Когда онлайн учителя предложат ребёнку выполнять какие-то задания (а большинство из них будет идти без необходимиго контекста, который бы ограничивал набор правильных ответов до одного возможного), тот будет давать нестандартные (неожидаемыми ими и отсутствующими в ключах к упражнениям - а ведь без "книги для учителя" и сами будут путаться как двоечник без решебника) ответы, а также ответы, содержащие ошибки пяти уровней.
   • Дальше ребёнок как бы сам "случайно додумывается" до правильных ответов, и начинает проговаривать быстрые, сложные и длинные реплики на английском,шокируя учителя и зрителей "своим" превосходным знанием английского языка.
   • Урок должен закончится тем, что сам учитель и школьник вместе весело смеются
3. Запись комических комментариев ребёнка к фрагментам урока. Актёрское искусство + психология
   

   • Видео розыгрышей будут состоять из фрагментов видеозаписей "пробных уроков", между которыми будут идти (наши) драматические комментарии.
   • Школьник будет драматически показывать,в чём ошибся учитель, почему не заметил ошибок, почему увиливал от ответов на вопросы, объяснять, почему выбранные им задания являются чисто ритуальными, символическими, и т.д.
   • Руководитель проекта будет давать ребёнку черновики реплик и предлагать разные варианты реакций и действий. Ребёнок сам будет экспериментировать и перефразировать черновики своими словами, придумывать что-то своё. То есть, именно дети выбирают степень жёсткости саркастических реплик. Можно, конечно, обойтись и мягкой иронией. Окончательную версию ролика утверждают родители школьника.

• Вы можете подать заявку, пройти собеседование и начать работать, когда захотите.
• Проект долгосрочный, на несколько лет.
• Вы уделяете работе в проекте столько времени, сколько захотите.
• Работаете тогда, когда вам удобно, хотя время надо согласовывать с руководителем проекта.
• Выкладывать ваши ролики в сети целесообразно тогда, когда их накопится хотя бы 20 штук, иначе многие учителя достаточно быстро (в течении полугода?) посмотрят ваши видео и начнут узнавать ваше лицо, и для продолжения работы вам придётся менять фон, парики, очки и макияж, и возможно даже манеру речи, тембр, жесты достаточно часто.

• Первые 4 участника, успешно прошедшие собеседование (по состоянию на ещё есть возможность попасть в первую четвёрку), получают деньги за своё участие в проекте, и не тратят свои деньги. Ролики могут быть использованы для монетизации на Ютубе и т.п., хотя имеет смысл сначала размещать неполные ролики на Ютубе, а полные - в платном доступе на Patreon и т.п. До загрузки видеоролика в публичный доступ на Ютубе можно также сначала выставить его на продажу на разных площадках/биржах видеоматериалов (stock videos) за сумму не менее 1000 $. Себе из этой суммы участники оставляют 50%.
• Вторая четвёрка участников не тратит и не получает никаких денег.
• Последующие участники проекта оплачивают своё участие в проекте.

Если какой-то самоуверенный зритель решится не просто оспаривать правильность утверждений в наших видеороликах в комментариях к нему, но и юридически оформить спор (с рассмотрением в лондонском суде и т.п.) с руководителем проекта на сумму от 10000 $ и более, все участники проекта получают 10% от этой суммы после вычета судебных и других издержек.

Для того, чтобы вас пригласили на собеседование, нужно выслать (в Телеграмме ( english393 ) или в Скайпе ( auranglia ) 1-минутную видеозапись на русском языке вашего воображаемого или реального юмористического диалога (вы озвучиваете собеседника также), в котором вы шутите.

• Возраст участников: 8-15 лет.
• Отличное владение русским языком, высокая скорость речи, начитанность, отличный музыкальный слух, очень чёткая дикция.
• Умение копировать произношение и разные манеры речи.
• Весёлый, жизнерадостный нрав, склонность часто подшучивать над собеседником тонко и красиво, изящно устраивать розыгрыши, умение пародировать.
• Исходный уровень английского языка каждого участника будет в значительной мере определять уровень, с которым ему лично целесообразно работать. Вот минимальные требования по знанию английского для каждого возраста:

  8-11 лет - хорошие оценки по английскому в обычной общеобразовательной школе
  12 лет - A2 (pre-intermediate)
  13 лет - B1 (intermediate)
  14 лет - B2 (upper-intermediate)
  15 лет - C1 (advanced)

• Ребёнок снимает себя дома на смартфон или камеру, а видео самого онлайн урока записывается с компьютера/планшета. Всё оборудование и все программы настраиваются под онлайн присмотром руководителя проекта, поэтому технические знания ребёнок получит в процессе работы в качестве бонуса.
• Будут созданы новые каналы на Ютубе, Patreon, стоковых площадках и пр. Видеоролики будут иметь водяной знак в виде адреса (мы его зарегистрируем) веб сайта, на который будет перенаправляться поток зрителей с разных каналов, на которые будут попадать ваши видео.

Журналистские расследования различных видов мошенничества, например, разоблачение жульничества канадских зубных врачей или французских сантехников, являются формой просвещения народа, и иногда делаются в юмористическом виде. Понятно, продемонстрировать жульничество юристов или банковских работников намного сложнее, чем показать, в чём обманул своего клиента автомеханик или тренер по Айкидо.

В Интернете есть видеклипы-пранки с розыгрышами учителей, но драматических, комических розыгрышей-разоблачений нет.Исправления "учителей"-инфоциган английского языка встречаются, но обычно выполнены довольно скучно.