В каждой из предлагаемых программ вы можете сами выбрать, будут ли эти занятия
|
|
Используя язык, часто встечающихся жизненных ситуациях, курс поможет вам развить и закрепить в равной степени четыре аспекта языка: чтение, письмо, устную речь и восприятие на слух. Программа включает в себя изучение грамматики и фонетики, развитие логического языкового мышления, обучение самостоятельной работе с учебными и справочными материалами, и применения всего этого в реальных ситуациях. На занятиях используются современные аудио- и видеоматериалы, компьютерные программы и многое другое.
Курс акцентирует внимание на развитие и отработку практических навыков разговорной речи в наиболее часто встечающихся в повседневной жизни, ставит упор на коррекцию произношения, овладение современными языковыми оборотами и фразами и восприятие на слух расширеного диапазона акцентов и наречий разных слоёв населения.
Для детей от 9 лет. Программа, нацелена прежде всего на развитие у ребенка интереса к изучению языка, а также на дополнение и закрепление знаний, получаемых в школе . Курс позволяет ребенку изучать английский язык максимально приближенно к процессу овладение родным языком, и включает в себя развивающие игры, использование видео- и аудиоматериалов, красочные учебные пособия, учебные компьютерные программы и т.п.
Для детей от 9 лет, родители которых хотят полностью освободить их от российской или украинской школьной системы. Курс уже с самого начала позволяет ребенку начать изучать выбранные им предметы на английском языке, так как использует специальные учебники CLIL, где академический английский изучается по материалах по разным предметам.
Программа уделяет особое внимание развитию у ребенка навыков самостоятельной работы.
40% детей при определённых условиях могут гарантированно (это указывается в договоре) выйти на уровень уровень, требуемый для поступления в британские или американские вузы, всего за 1-2 года.
Программа требует большого количества свободного времени и уделяет особое внимание развитию у ребенка навыков самостоятельной работы. Стоимость данного курса фиксирована.
Подготовка к BEC, BULATS, ILEC, ICFE, FCE, CAE, TOEFL, TOEIC, IELTS, YLE, PET, KET, ЕГЭ, и другим экзаменам.
Деловой или формальный английский отличается от других стилей не только употреблением слов, фраз и выражений, но и использованием самой сложной грамматики для исключительно точного формулирования текстов. Программа включает в себя анализ и составление документов, изучение норм делового общения, профессиональных терминов и многое другое.
Курс позволит вам овладеть необходимым набором языковых навыков для того, чтобы не зависеть от турфирм и гидов-переводчиков. .
Этот курс разработан человеком, много лет проработавшим переводчиком в службах знакомств. Английский для замужества за рубежом позволит вам эффективно использовать социальные сети, научит вас правильно вести личную переписку и освоить тонкости общения с вашим будущим партнёром.
Этот курс предназначен для детей и взрослых, собирающихся петь песни на английском, играть в театре или кино, или планирующих работать за рубежом.
Учим язык увлекательно и весело, участвуя в драматических постановках. Подробнее здесь.
Этот необычный курс предназначен для умных детей (даже с уровня А1), которые хотели бы увлекательно изучать английский непосредственно через письменное и устное общение с англичанами и американцами. .
Специализированные курсы английского для специалистов в разных областях: финансов, юриспруденции, менеджмента, туризма, маркетинга , рекламы , управления персоналом (HR) , работы с общественностью (PR) , информатики (IT) , средств массовой информации , курсы для политиков , дипломатов , а также для людей, которым необходимо пройти собеседование , не только имеют достаточно узкую тематическую направленность, но и во многих отношениях специфичны в применении грамматики.
Для руководителей и персонала предлагаются различные по своей специфике и продолжительности учебные программы, построенные с учетом специфики профессиональной деятельности сотрудников каждой компании, сроков обучения и конечных целей.
|
|