• Тем учащимся и их родителям, которым важно иметь объективную оценку происходящего на уроках английского и результатов обучения в школах и у частных учителей, включая носителей английского, за определённый период.
• Учащимся или родителям учащихся, которые собираются отсудить деньги, выплаченные школе за обучение (в связи с решением поменять школу и пр.), и которым, возможно, требуется обосновать свои претензии.
• Самим школам и учителям для получения объективной оценки качества своей деятельности .

В не просто ритуальном обучении единственно важным показателем является результат. Действительно, теоретически по крайней мере, ученик может выучить предмет достаточно хорошо несмотря на старания и усилия горе-учителя, без эффективных методик и даже без качественных материалов.

Для объективной оценки продуктивности обучения достаточно тщательно протестировать ученика до и после обучения. Однако обычно квалификация учителей недостаточна ни для создания, ни для проведения таких тестов, да и затраты времени при этом на одного ученика делают такое тестирование слишком дорогим с точки зрения большинства учеников и администраций школ. Понятно, пальмовый сыр дешевле сыра из настоящего молока, но и последствия потребления этих продуктов разные.

К сожалению, что будет вам понятно из этой статьи, ни placement tests, ни формальные progress tests из самих учебников, ни другие символические контрольные, ни чисто развлекательные "формирующие оценивания" и даже хорошо разрекламированные полуавтоматизированные кембриджские экзамены не претендуют на то, чтобы дать полную, тщательную и подробную картину реальных языковых навыков и знаний.

Проверка может осуществляться нами с помощью одного или даже трёх модулей.

1. Модифицированных progress tests и текстов (на их основе делаются неритуальные задания нескольких типов) из учебных пособий, использовавшихся учеником (ОУЗНУ360А / ASKS360ELU1). Они покажут, в какой мере программа учебника или просто некоторые её части были усвоены в действительности.
   Учтите, что ни одно из существующих пособий и близко не претендует на полный охват всего материала какого-то уровня. Стоимость такого тестирования ниже стоимости кембриджского экзамена соответствующего уровня, и зависит лишь от тестируемого объёма программы учебника.
2. Модифицированных устных и письменных заданий из кембриджских ("надкембриджские" задания - те, которые компьютер проверить не сможет) экзаменов YLE Movers , YLE Flyers, KET, PET, FCE, CAE (ОУЗНУ360Б / ASKS360ELU2).
   Время выполнения всех заданий значительно больше, чем на соответствующем кембриджском экзамене, однако стоимость такого тестирования не превышает стоимости кембриджского экзамена соответствующего уровня.
3. Других неритуальных заданий, некоторые из которых вы можете посмотреть здесь (ОУЗНУ360В / ASKS360ELU3). Задания могут выходить за рамки textbook English, не затрагивая элементы, относящиеся к другим уровням.
   Стоимость такого тестирования не превышает стоимости кембриджского экзамена соответствующего уровня.

Возраст учащихся - от 8 лет.

Свяжитесь с нами для получения данной услуги